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评价项目
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评 价 内 容
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分值
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得分
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教师基本功
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教师能很好的管理学生，教态自然亲切，使用普通话授课，语言流畅，驾驭教材的能力强。
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2分
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教学目标与方法
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目标明确具体，方法灵活、得当，能因材施教。体现学生为中心，训练为主线的原则。
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1分
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教学内容
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能很好地处理和使用教材，授课内容准确。
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1分
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教
学
过
程
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课堂结构严谨，教与学时间比例分配合理，体现分层教学，关注学困生的成长。
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1分
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板书设计整洁、规范、具有艺术性，能直观的、长时间的向学生传递信息。
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1分
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专业课教学能将教学内容与实际应用相联系，能充分利用学校专业资源向学生传授知识，培养学生技能。
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1分
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教学效果
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教师圆满完成教学任务，当堂检测到位，达到预定的教学目标，各层次学生均学有所得。
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2分
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教学特色
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利用现代教育设备教学，教学方法独特、新颖，有创新。
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1分
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蒙公网安备15090002001004