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国家中等职业教育改革发展示范学校建设100问

2013-6-25 21:37| 发布者: 闫森| 查看: 564880| 评论: 0



59、“校企合作、工学结合运行机制建设”领域的分年度建设目标是什么?

答:2012年的建设目标是:投入300万元,新增100台教学仪器设备,新增1个校内实训基地、4个校内教学实训室,新增4个校外顶岗实习基地。探索和创新校企一体办学的运行机制,努力实现专业与产业、培养目标与职业岗位群要求、专业课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书的有效对接。完善原有校内实训基地的设备设施与运行,学生校内实习时间占教学时间50%以上,新增1个职业技能鉴定机构、9个职业技能鉴定工种。与企业合作创建永康市模具研发中心,进行产品研发。

2013年的建设目标是:继续投入200万元,新增200台教学仪器设备,新增1个校内实训基地、6个校内教学实训室,新增5个校外顶岗实习基地。在实践的基础上,进一步完善多形式的工学结合运行管理机制,初步形成校企一体的办学模式。完善原有校内实训基地的设备设施与运行,继续与企业合作建设永康市模具中心,进一步提升教学研能力和产学研能力。

60、机电技术应用专业建设总体目标怎样?

答:机电技术应用专业建设总体目标是:依托永康五金产业优势,构建“工学结合”、“订单培养”等人才培养模式,深化专业课程改革,加强机电项目课程开发和教学资源库建设;通过“上挂横联内提”策略培养师资队伍,深化校企合作、工学结合运行机制建设,把机电专业建成一支装备精良、师资过硬、教改成果显著、教学质量一流,在全国起示范性作用的品牌专业。

61、机电技术应用专业建设思路怎样?

答:机电技术应用专业建设思路是:以国家示范性建设为契机,全面谋划机电技术应用专业的科学和持续发展,调动企业参与专业建设、机电教研组教师参与示范性学校建设的积极性。根据“企业需要什么人才我们就培养什么人才,企业需要什么我们就教什么”的教学理念,加强校企业合作,加强人才培养模式、办学模式、教学模式、评价模式的改革,创新教学内容,实施师资队伍建设,完善实训车间建设,提高教育信息化程度,开发专业教学资源库。


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