中职示范学校数字校园建设规范

2.学校管理系统的基本要求：

基于网络的学校管理系统与传统的单机管理系统的最大区别是：信息高度共享、信息的查询方便快速。各学校可以根据实际情况逐步扩展学校管理系统的应用项目。功能完善的学校管理系统要具备如下特点和功能：

学校的基本信息高度共享：如学生、专业和班级、人事及教师、课程等最基本的信息在各个功能模块中应当是唯一的，只有相应工作岗位的职工才有权利修改，一经修改全校共用。

数据的一致性和完整性：各种功能模块中的数据使用主键或外键关联、基于事务编程等手段，以确保数据的一致性和完整性。

易于使用：各个职能岗位的用户对相应模块的学习过程很短，采用基于事件的编程技术可以极大地降低用户的使用难度。

安全可靠性好：应当为每一位用户而不是按用户类别建立帐号，允许用户自行修改密码。用户权限的修改方便灵活而无需修改程序代码。

易于扩展：学校管理系统的建设是一个长期的、逐渐的过程，因此要求系统要易于扩展。在系统升级、添加新模块时，能够使用原有的数据。

3.学校管理系统的基本功能模块：

鉴于职业学校的特点，以下功能模块的数据是相互关联的，应当视为职业学校学校管理系统最基本和最重要的功能模块，要尽快建立。其余的功能模块可以逐渐扩展。

学生管理系统：学生管理系统的功能是对学生的个人信息、班级、宿舍等进行管理。学生的个人信息应当包含：学号、姓名、性别、籍贯、身份证号码、电子邮箱、家庭地址、邮政编码、家庭电话、联系人、入学时间、生源地、招生类别、学制、系（科）、专业、班、寝室、政治面貌、校内职务、校外职务、处分记录、褒奖记录、学籍异动情况、行为记录等。程序或数据库中应对上述数据的类型、约束机制进行合理设置。

     专业与班级管理：管理专业、班级的信息。

     学生宿舍管理：管理学生宿舍信息。

     教师管理：管理教师业务档案。

     课程管理：管理课程、学分等信息。

     学籍管理：管理学生成绩、毕业/肄业处理等。

     教学日历管理：管理教学行事日历、课表等。

     人事与组织机构管理：管理全校正式和兼职的职工、部门职工聘用等。

图书管理：对于图书馆功能完善、有一定规模的学校，为了提高图书利用率和图书馆的服务质量，应尽快建立图书管理系统。图书管理系统的功能应包括：图书采访、编目、查询、流通、统计、读者管理等。图书流通可以使用手工输入读者代码、条形码或IC卡等方式；读者人数超过1500、藏书量超过5万册的学校，使用自动输入读者代码的方式可以极大地提高工作效率。功能较好的图书管理系统，可以让读者通过校园网甚至互联网以Web方式查询图书信息和读者个人信息。有条件的学校可以在校园网上逐步建立电子图书馆或数字图书馆。

4.对校园网使用人员的要求

对学校领导干部、各种工作岗位的行政办事人员的基本要求是：能进行文字录入；熟练使用操作系统、浏览器、电子邮件、与岗位工作有关的管理软件；会使用文字处理、电子表格软件；熟悉本校校园网和各种应用系统的规则、管理规定。各学校应对全校的办公管理人员进行集中培训。基础培训结束后，应由网络管理员讲解本校校园网和各种应用系统的有关规则、约定和管理规定。